• Desatero ke snížení rizik

  • Desatero ke snížení rizik

        • Prevence rizikového chování

        • Desatero pro rodiče

          V následujícím materiálu naleznou rodiče deset aktivit, kterými mohou přispět ke snížení rizika, že jejich dítě začne brát drogy ...

          1)  POHOVOŘÍM SI S DÍTĚTEM

          • řeknu svému dítěti, jaký mám postoj k drogám a co si o nich myslím
          • řeknu svému dítěti, co udělám, když zjistím, že drogy užívá (zkouší)
          • poradím mu, jak se zachovat, až mu bude některý z jeho kamarádů drogy nabízet

           

          2)  PRAVIDELNĚ BUDU HOVOŘIT SE SVÝM DÍTĚTEM O TOM, CO HO V SOUČASNOSTI TRÁPÍ, NEBO O ČEM NEJVÍCE PŘEMÝŠLÍ

          • zeptám se, co mé dítě nejvíce trápí
          • pozorně ho vyslechnu - nebudu to hodnotit ani mu unáhleně radit, přikazovat či zakazovat
          • řeknu mu, jak to na mě působí a co si o tom myslím
          • sdělím mu, co bych dělal(a) na jeho místě já

           

          3)  PRAVIDELNĚ BUDU PŮSOBIT NA SEBEVĚDOMÍ SVÉHO DÍTĚTE

          • aspoň třikrát denně si najdu důvod k jeho pochvale, nebo k projevu uznání
          • pokud se mi vyskytne příležitost, kladně zhodnotím své dítě třetí osobě (v rodině, u přátel atd.) v jeho přítomnosti
          • v případě jeho neúspěchů ho povzbudím a projevím víru, že to příště dokáže

           

          4)  BUDU SVÉ DÍTĚ VYCHOVÁVAT K ZODPOVĚDNOSTI ZA JEHO CHOVÁNÍ

          • pokud mé dítě překročí výchovná pravidla v rodině, umožním mu, aby si za to neslo následky
          • pokud mé dítě překročí pravidla školy, nebudu mu usnadňovat nesení následků, ani ho omlouvat
          • budu vždy dítěti připomínat, že za každé chování si sami neseme následky a jsme za ně odpovědni

           

          5)  BUDU SVÉ DÍTĚ BEZPODMÍNEČNĚ PŘIJÍMAT A MÍT HO RÁD

          (Bezpodmínečné přijetí znamená, že mám své dítě rád(a) bez jakýchkoliv podmínek, že ho mám stejně rád(a), ať je hodné nebo zlobí, že svou lásku k němu ničím nepodmiňuji).

          • pokud se budu na své dítě zlobit, řeknu mu, že se na něj zlobím za jeho nevhodné chování, ale že to nic nemění na tom, že ho mám rád(a)
          • pokud bude dítě zlobit, nebo se nevhodně chovat, budu vždy hodnotit chování a jednání, nikoliv jej nehodnotím stylem "Ty jsi nešika, Ty jsi hloupý", ale "to se Ti nepovedlo, tohle jsi udělal nešikovně, příště to zkus takhle a třeba se to podaří". Při vytýkání nedostatku je důležité poskytnout dítěti alternativu jiného chování a povzbuzení, že to příště dopadne lépe.

           

          6)  BUDU SVÉ DÍTĚ UČIT UMĚNÍ ODMÍTNOUT

          • budu své dítě učit, že odmítnout kamaráda, neznamená ztratit ho
          • dítě by mělo vědět, že je možné odmítnout i dospělého člověka, jestliže se k němu chová způsobem, který je mu divný; ubezpečím dítě, že se na něj nebudu zlobit, jestliže se mi svěří - pokud se mi svěří, vždy ocením jeho důvěru vůči mé osobě

           

          7)  BUDU UČIT SVÉ DÍTĚ K SEBEKÁZNI

          • s ohledem na věk budu svému dítěti přidělovat povinnosti a budu trvat na jejich pravidelném plnění
          • postupně budu vyžadovat, aby své povinnosti pravidelně plnilo bez mého připomínání a kontroly

           

          8)  NAUČÍM SVÉ DÍTĚ POZITIVNÍMU VIDĚNÍ SVĚTA

          • budu své dítě učit hledat ve všem také dobré stránky, uvědomovat si, že jen máloco je v životě "černé" nebo "bílé"
          • budu projevovat důvěru v jeho síly, které má a které může uplatnit při překonávání obtíží
          • budu podporovat rozvoj humoru při pohledu na svět při zachování zodpovědného přístupu k řešení problému

           

          9)  POVEDU SVÉ DÍTĚ K AKTIVNÍMU TRÁVENÍ ČASU

          • budu upřednostňovat takové trávení volného času, kdy dítě musí vyvíjet vlastní aktivitu, omezím sledování televize a případně i hraní počítačových her, zajistím dítěti přiměřené množství zájmových činností
          • budu mít přehled o tom, co dělá v době, kdy není ani ve škole, ani v kroužku, ani v mé přítomnosti (jedná se především o dobu od skončení školy do našeho odpoledního setkání)

           

          10) BUDU SE ZAJÍMAT O TO, S KÝM MÉ DÍTĚ KAMARÁDÍ A JAKÉ JSOU JEHO POSTOJE K NÁVYKOVÝM LÁTKÁM

          • budu se zajímat o kamarády dítěte, o jeho vztah k nim, o to, jací jsou, jak se chovají, co si o nich mé dítě myslí a jak jsou pro něj důležití

           

          PŮL HODINY DENNĚ PRO MÉ DÍTĚ

          • Vytvořím pravidelnou chvilku, kdy budu své dítě poslouchat.
          • Nebudu ho při tom hodnotit, odsuzovat ani kritizovat.

          Jinak se dítě uzavře a příště mi nic nesdělí a raději mne odbude slovy, že je vše v pořádku sad

          PhDr. Helena Vrbková, o. s. Život bez závislostí - www.zivot-bez-zavislosti.cz

    • Kontakty

      • Základní škola Ivanovice na Hané, okres Vyškov, příspěvková organizace
      • (+420) 517 363 327 - Základní škola Tyršova 218/4
        (+420) 517 363 225 - Školní jídelna
        (+420) 515 539 399 - Školní družina (přímá linka)
      • Tyršova 218/4, 683 23 Ivanovice na Hané
        683 23 Ivanovice na Hané
        Czech Republic
      • příspěvková organizace
      • 49°18'22.3"N 17°05'46.9"E
      • zsivanovicenahane.edupage.org
      • 46 270 876
      • 154527809/0300
      • 6214
      • 600125840
      • 102807396
      • 119200091
      • 103231005
      • 480
      • 1. 1. 2005
      • 1. 9. 1897
      • 75
      • 14. 2. 1996
      • 600
      • 1) Základní škola na ulici Tyršova 218/4
        - kmenové učebny 3. - 9. ročníku; školní jídelna

        2) Základní škola na ulici Wiedermannova 211/1
        - kmenové učebny 1. - 2. ročníku; školní družina I a II

        3) Sportovní hala na ulici Wiedermannova 785/3
      • qzjqtvg
      • Mgr. Lubomír Judas
        e-mail: reditel@zs.ivanovicenahane.cz
        tel.: (+420) 517 363 327 kl. 12
      • Mgr. Ilona Vodičková
        e-mail: ilona.vodickova@zs.ivanovicenahane.cz
        tel.: (+420) 517 363 327 kl. 13
      • Město Ivanovice na Hané
      • Městský úřad Ivanovice na Hané
        Palackého náměstí 796/11
        683 23 Ivanovice na Hané
  • Fotogalerie

    • zatím žádné údaje